『UniCorners』のカバーアート

UniCorners

UniCorners

著者： UOCuniversitat
無料で聴く

このコンテンツについて

 UniCorners, el pòdcast de la Unitat d’Igualtat, Diversitat i Inclusió de la UOC, en col·laboració amb UOCLabs, és un espai que vol construir a través de diàlegs amb persones expertes, activistes, estudiants o acadèmiques, un relat conjunt sobre què són les universitats, o com haurien de ser. La interseccionalitat és l’eix vertebrador del pòdcast, a partir del qual es desgranen les diferents temàtiques que s’abordaran al llarg del temps. Les universitats haurien de ser espais segurs, diversos i inclusius; espais de coneixement, de compartir, de cures, un lloc per construir-se com a persona. Però, ho són per totes les persones? De fet, quan parlem de discriminacions de gènere, aquestes es relacionen amb altres eixos de poder i desigualtat, com ara, l’origen ètnic o cultural, la raça (entesa com a una construcció social, no com a fenomen biològic), la diversitat funcional o la identitat de gènere, entre d’altres. Des de UniCorners ens preguntem: Com acull la universitat aquest fet?© 2025 UOCuniversitat
エピソード
  • Episodi 7. UOC Rural | Experiències amb alumnes al Saló de l'Ensenyament

    Episodi 7. UOC Rural | Experiències amb alumnes al Saló de l'Ensenyament
    2025/05/15
    A l’episodi 7 d'UniCorners es tracta d'un episodi diferent, especial, ja que va ser engistrat al saló de l'ensenyament de Barcelona en col·laboració amb la Xarxa Rural UOC. Estudiar a distància obre una finestra d'oportunitats però, com és fer-ho des d'un entorn rural? Quin paper pot tenir una universitat en línia? Descobrirem històries personals que ens ajudaran a entendre millor aquesta realitat. Participen: Laia Masip Gibert, Quim Melchor Lleixà, Albert Hereu Mare i moderat per Laia Munt i Serra
    続きを読む 一部表示
    47 分
  • Episodi 6. Els estereotips de gènere en la brillantor i el seu impacte en l'educació

    Episodi 6. Els estereotips de gènere en la brillantor i el seu impacte en l'educació
    2025/02/10
    A l’episodi 6 d'UniCorners, amb motiu del dia internacional de la nena i la dona a la ciència hem volgut explorar els estereotips de gènere en la brillantor i el seu impacte en l'educació. Com es treballa la confiança de les nenes perquè a partir dels 6 anys ja no se sentin tan brillants com els nens? Per què solem dir de les nenes que treuen bones notes que són clavacolzes i ells en canvi són llestos? És la mediocritat un luxe del gènere masculí? Coneixes l'origen i l'impulsora de l'efecte Scully d'Expedient X? Per què algunes paraules com ara mediocritat, ambició o assertivitat s'apliquen de manera diferent segons el gènere Queda't en aquest podcast per descobrir-ho. T’oferim un viatge al llarg de la vida, des de la infància, la joventut i l'edat adulta per entendre des de diferents experiències personals, i estudis científics què podem fer per no perpetuar aquests estereotips de gènere en la brillantor. El nou capítol comptarà amb la participació de: Lorena Fernández, enginyera informàtica, directora d'identitat digital de la Universitat de Deusto i divulgadora científica; Milagros Sáinz, investigadora líder del grup Gènere i TIC (GenTIC), de la Internet Interdisciplinary Institute (IN3) de la UOC, i Estela Ortiz, analista cultural i comunicadora, experta en cultura digital, audiovisual i feminisme, responsable del programa Club de serioses, del Primavera Sound. Conduirà el pòdcast Irene Lapuente, cofundadora i directora de La Mandarina de Newton, una empresa que hibrida ciència i tecnologia amb altres disciplines per a la formació i divulgació. Us podem assegurar que escoltareu una conversa brillant i que no us deixarà indiferent! Gaudiu-la
    続きを読む 一部表示
    1 時間
  • Episodi 5. La inclusió educativa de les persones amb discapacitat a les universitats digitals

    Episodi 5. La inclusió educativa de les persones amb discapacitat a les universitats digitals
    2024/12/02
    Amb motiu del 3 de desembre, Dia Internacional de les Persones amb Discapacitat, publiquem la cinquena edició d'UniCorners, titulada "La inclusió educativa de les persones amb discapacitat a les universitats digitals". Aquest nou capítol explora els principals obstacles que l'alumnat amb discapacitat pot trobar en l'accés a la universitat i com la universitat digital pot facilitar l'entrada a l'educació superior. A més, posa de manifest les necessitats específiques que sorgeixen un cop es comencen els estudis, així com les mesures adoptades per garantir l'èxit acadèmic en igualtat de condicions i reduir l'abandonament universitari. També es destaca l'experiència d'aquest alumnat un cop inicia els seus estudis superiors. Ponents: José Israel: és doctorat del Programa d’Educació i TIC (e-learning). La seva formació és Psicologia de l’Educació i els seus interessos de recerca inclouen la promoció de l'educació inclusiva en entorns d'aprenentatge en línia. Actualment treballa en un projecte centrat en la millora del suport acadèmic als estudiants amb discapacitat de la Universitat Oberta de Catalunya. Mónica Cerdán: és doctora en Organització d'Empreses per la UPC (2009) i llicenciada en Investigació i Tècniques de Mercats per la UB (1999). Pertany, des del 2010, al grup de recerca i2TIC-UOC; ha estat professora pròpia al 2005 i consultora en l'assignatura de Creació d'empreses des del 2010. El seu àmbit de recerca és el disseny inclusiu i la cocreació d'experiències inclusives per a persones amb discapacitat. Pilar Valdearenas: Alumni UOC, ha cursat el grau de Traducció, Interpretació i Llengües Aplicades i actualment està realitzan el seu TFG de Llengua i literatura catalans, en la modalitat de col·laboració amb empreses en el Servei Lingüístic de la UOC. La de la Pilar Valdearenas Padial, reconeguda amb una de les beques Randstad dirigides als estudiants de la UOC amb discapacitat (2022), és una història de superació en la qual la decisió, amb gairebé 50 anys, de tornar a estudiar ha suposat un punt d’inflexió en un trajecte en absolut fàcil.Del seu periple vital, de la seva experiència com a estudiant de la UOC i de la beca que ha rebut ens en parla en aquesta entrevista uoc. Justí Soriano: Membre del consell d’estudiants de la UOC. Graduat en Relacions Internacionals per la UOC, està actualment finalitzant el grau d'Humanitats a la mateixa universitat i estudiant el màster en Filosofia per als Reptes Contemporanis (UOC) i el de Filosofies de la Cura (UAB-UdG). Moderador: Carles Sigalés. Professor dels Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació i Delegat de la VRDA per a l'ensenyament i l'aprenentatge inclusiu.
    続きを読む 一部表示
    49 分

UniCornersに寄せられたリスナーの声

カスタマーレビュー：以下のタブを選択することで、他のサイトのレビューをご覧になれます。

Audible.co.jp

Amazon.co.jp
レビューはまだありません。