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كتاب "نظرية الفستق ٢" هو أحد إبداعات الأديب السعودي "فهد عامر الاحمدي، ويتضمن الكتاب ٥٢ موضوعاً في تطوير الذات وأخطاء التفكير وعلاقتنا مع الناس، وأدوات البرمجة اللغوية العصبية وإعادة تنظيم وبلورة الانسان بعالمه وطرق التفكير والوعي والسلوك الإنساني، وما يستطيع أن يقوم به من سلوك منضبط تجاه مستقبله وسلوكه كإنسان متحضر تجاه البيئة المحيطة ليعود عليه بالنفع المطلوب، فهو سيستمر في تغيير طريقة تفكيرنا وحكمنا على الأشياء كالجزء الأول.

무례한 사람들의 부당한 비난으로부터 우아하게 나를 지키면서, 소중한 사람들과 후회 없는 인생을 살아가게 해 주는 인간관계의 기술. 《서른 살이 심리학에게 묻다》로 80만 독자의 마음을 움직인 김혜남 정신분석 전문의가 가족, 연인, 친구, 직장 동료 등 관계의 문제로 힘겨워하는 사람들을 위해 10년 만에 펴낸 인간관계 심리학이다.

A través de estas páginas podrá ser testigo de cada uno de los momentos clave que influyeron para que nuestra sexualidad se pudiera vivir de manera más plena y sin tantos prejuicios.

En una narrativa psicoanalítica, el texto explora cómo durante esas más de veinte centurias ha persistido una estructura psíquica patriarcal que, empeñada en considerar a las mujeres como criaturas insignificantes, configura una sexualidad masculina que casi siempre culmina en la infidelidad.

Este libro, con instantáneas sobre la vida sexual durante el siglo xix, pretende ser un «mapa histórico» replantea muchas de las ideas y costumbres que aún imperan en nuestro entorno respecto al sexo.

En este volumen está asentada una recopilación de datos históricos, citas literarias y estudios en los que están presentes el placer, el gozo y el ojo inquisidor que ha tenido que enfrentar el sexo.

La medicina psiquiátrica y las enfermedades del ánimo generan cada vez un mayor número de consultas alrededor del mundo. Sin embargo, no se ha desmitificado el cliché de 'locura' al que está vinculado cualquier término o medicamento psiquiátrico.

Las relaciones interpersonales, como el medio clásico para interactuar con el prójimo, no son a veces la mejor experiencia de la cual se pueda disfrutar, dado que tenemos prejuicios, malas actitudes, defectos de carácter, que crean toda clase de dificultades. Pensando en ello hemos creado este libro que sin duda será una herramienta valiosa para el facilitador, el coach, el terapeuta, el docente, el lector corriente que deseen mejorar como personas y motivar y ayudar a otros en su proceso de cambio personal.

Un hermoso y sabio libro que enseña a afrontar el dolor y la muerte para vivir con plenitud. Profundo y práctico a la vez, sin pretensiones filosóficas ni teológicas, este libro aboca los temas relativos al final de la vida con conocimiento y seriedad pero además con un lenguaje sencillo y cálido. Un obra que toda persona debería leer para perder el miedo a la muerte y aprender a llevar y superar el duelo por la pérdida de los seres queridos.

La educación de un niño no es tarea fácil, menos aún en una sociedad como la nuestra, donde el éxito se mide en dinero y propiedades que la persona consigue acumular a lo largo de su vida. La mayoría de los padres experimentan agobio y temor al pensar en el futuro de sus hijos.

«Cerebro que aprende» nos da pistas para la transformación de un sistema educativo que excluye, desanima y continúa caminando en círculos sin encontrar respuestas. Ningún joven merece sufrir el aprendizaje. Por el contrario, debemos encontrar en este un vehículo de motivación y de sentido. Solo una profunda revolución educativa producirá los cambios que los intentos periféricos no han logrado. Es indispensable respetar los ritmos de aprendizaje individual, construyendo desde cada logro en lugar del desánimo de los fracasos.

Libro que auxilia para desarrollar competencias de convivencia escolar proporcionando herramientas didácticas y metodológicas probadas para fomentar la construcción de ambientes escolarres centrados en el respeto y la no-violencia. Contiene un plan de capacitación docente y de acción directiva para la erradicación efectiva del acoso escolar (bullying).

Los trastornos de alimentación siguen siendo un problema oculto en una sociedad que los observa con condescendencia y los alienta con comportamientos erróneos. Unos trastornos tradicionalmente asociados a las adolescentes, y que ahora padecen también muchos hombres y mujeres adultas, que no se reducen a la anorexia y a la bulimia, sino que incluyen ortorexia, vigorexia, conductas compulsivas y muchos otros.

Los textos agrupados en este libro cubren tópicos diversos. El primero repasa maneras de entender el amor carnal. El segundo —que amplía una conferencia reciente— reflexiona sobre alegría y tristeza, en el marco de las relaciones entre ética y medicina. El tercero abunda en esas relaciones, desde una microinvestigación sobre el vicio de apostar. El cuarto aborda la ebriedad como experiencia del mundo. El quinto versa sobre la eutanasia como bien o derecho universal.

Cómo no hay una forma segura de saber si lo que imaginamos es valioso, normalmente preferimos que sean otros los que imaginen por nosotros. Pero estamos equivocados.

Este libro constituye un viaje interior hacia las profundidades de uno mismo. Es una invitación a atravesar todos los estratos que impiden a la persona ser auténtica y acceder al centro de su corazón. Aúna la trayectoria del proceso terapéutico de autoconocimiento de la personalidad que cada uno se ha conformado para sobrevivir, con el propio recorrido espiritual, tendiendo puentes entre los aspectos condicionados del ego y el núcleo esencial de la persona.

Con el análisis de un mito, un cuento, un sueño, es posible entender las motivaciones profundas en la vida de los niños y los adolescentes, las cuales determinan sus secretos más íntimos e insinúan su destino–también así comprendemos el funcionamiento mental del adulto. En un lenguaje sencillo, la obra aborda el significado interno y científico de los sueños, con lo que brinda las herramientas necesarias para comprender y trabajar estos temas de manera clara y profunda.

Libro con alternativas para educar y relacionarse mejor con los adolescentes. Ayuda a transitar a las familias a una nueva fase o etapa de funcionamiento para ayudar a los adolescentes a transitar hacia la vida adulta. Plantea estrategias en diversos temas como escuela, socialización, amistades, internet, alcohol, drogas, depresión, trastornos alimentarios, Límites, Permisos, Sexualidad, Noviazglo entre otros más.

¿Qué pasaría si en lugar de este escenario se propiciara la felicidad en el trabajo como fin para ser felices como personas, y viceversa? A esta gran pregunta da respuesta Santiago Vázquez y lo hace desde la Psicología Positiva. Para el autor es imposible trabajar y vivir de otra forma y más cuando de aquí a que podamos jubilarnos tendrán que pasar unos cuantos años. Si vamos a trabajar 40 años o más, ¿podemos renunciar a intentar ser felices? La respuesta es un no rotundo.

A lo largo de sus 25 años de experiencia como terapeutas familiares, Mark Beyebach y Marga Herrero de Vega han comprobado una y otra vez hasta qué punto los padres se esfuerzan por educar bien a los hijos, por criar personas cariñosas y honestas, ciudadanos responsables y solidarios. Pero también han observado que a menudo esas mismas buenas intenciones terminan llevando a patrones de interacción contraproducentes, que en realidad contribuyen a que esos hijos e hijas se conviertan primero en niños caprichosos, después en adolescentes déspotas y finalmente en verdaderos tiranos.