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【小学館の名作文芸朗読】

ある村のやさしいおじいさんが、町へ用事で出かける。途中で公園の前で泣いている子供を見つけ、家に帰れずにいることを知る。おじいさんは子供を手助けしようと風船を買ってあげ、家を探そうとする。しばらくして子供の母親が現れ、子供を連れ戻す。 用事を済ませたおじいさんは村への帰り道で雪に降られ、道に迷ってしまう。

【小学館の名作文芸朗読】明治期から昭和期に活動した女流探偵小説家が江戸川乱歩について語る随筆。もう二十年近くも前、池袋のお宅のお座敷で待つ間、私の心は好奇心と不安が交錯していた。

【小学館の名作文芸朗読】三人の娘がお宮参りの帰り、からくり屋台のお爺さんから赤い紙をもらう。この紙に欲しいものを書いて夕方の海に流すと、何でも手に入るというのだ。

【小学館の名作文芸朗読】民藝運動を提唱した美術評論家による随筆。京都在住の九年間、私は朝市にそそられていた。弘法の市や天神の朝市など、ひと月に二十日余りある。

娘思いの真面目な父が、ある朝突然の来訪者に殺された!死をきっかけに、父親が隠しぬいた忌まわしい過去が炙り出される……幕末の江戸を舞台に、人情にゃ篤いがクールな知性派、半七親分が大活躍!・・朗読はゲームや吹き替え等で活躍中の岩村琴美。写真集を出したりライブでヴォーカルも担当するマルチタレント声優ですが、実力を磨くことにも熱心で、朗読ではふだんのイメージとは違った真面目な(!?)一面を垣間見せてくれています。(C)アイ文庫 「ことのは出版オーディオブック作品一覧はhttp://www.kotonoha.co.jpにて」

【小学館の名作文芸朗読】竜子は母の京子と八畳間に寝起きしていた。姉に間違えられるほど若く美しい母に対し、自分さえいなければ別の人生を送れたのでは、と負い目を抱かざる得ない竜子。

【小学館の名作文芸朗読】屋根の上で竹竿を振り廻す男は皆の笑い者である。だがそれでいいと坂口安吾は言い、ナンセンス文学もこれと同じく、道化に徹する覚悟が求められると説く。

【小学館の名作文芸朗読】フランス・アナトールが母の話を追憶のように語った文章。アナトール・フランスの母は想像力豊かな人物で、身近な事物に命を吹き込み、伽話を語る術を心得ていた。

林芙美子が独自の視点で書いた恋愛論。

【小学館の名作文芸朗読】二月のある日、野中のさびしい道を歩く三十四、五歳の男と十二、三歳の少年・廉（れん）。廉が男のオーバーのポケットに手を入れると、オルゴール（うた時計）が鳴り出す。

【小学館の名作文芸朗読】同い年の百合子とまゆみはいとこ同士。姉妹のように仲が良かったが、まゆみはおっとりとして控えめ、百合子は負けず嫌いで強気。

【小学館の名作文芸朗読】『放浪記』『浮雲』などの代表作で知られる昭和期の女性作家による紀行随筆。東京駅から三等寝台車に乗って京都駅で降り日本宿に泊まる。

【小学館の名作文芸朗読】雪深い北国で、太郎は海岸の村へ出掛けたおじいさんの帰りを待っていた。お土産を楽しみにしていた太郎だが、きつねにでも連れられたのではと心配になる。

花屋の店先でカルセオラリヤを見た主人公は、店員からこの花の別名が唇草だと教えられ、外遊にでた従弟・千代重に想いを馳せる。

【小学館の名作文芸朗読】葉子は成績の悪い生徒ではないが、鉛筆と紙を持つと授業の時間でさえも絵を描きたがる癖がある。

【小学館の名作文芸朗読】時代は第二次世界大戦。

【小学館の名作文芸朗読】ほら吹きの兵太郎、薬屋の音次郎、森医院の徳一、久助の四人の少年が川で遊んでいる。音次郎が川の中に一番長く入った者に柿をやると言う。

【小学館の名作文芸朗読】ある山の麓の林で、古い檜の木と鷹が人間の仕打ちに対する不平を話す。そして、「十一、二の男の子」に人間の住む街を視察させ、不埒があれば復讐しようということになる。

【小学館の名作文芸朗読】子供の頃、横浜に住んでいた僕は、絵を描くことが好きでした。学校の行き帰りに岸で見た美しい景色を、家に帰ってから描こうとしたが、僕の絵具では藍色や洋紅色をうまく出せない。

【小学館の名作文芸朗読】年末のボーナスを受け取って社を出ようとした時、加奈江は同僚の男性社員の堂島から平手打ちをされる。翌日、課長室に行くと、堂島は昨夜のうちに速達で退職届を送ってきたという。