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児童文学の父であり、日本のアンデルセンと呼ばれる小川未明。
赤いろうそくと人魚、春さきの古物店ほか49話収録。

赤いろうそくと人魚
子供はばかでなかった
宝石商
煙突と柳
いろいろな花
木と鳥になった姉妹
二人の少年
汽車の中のくまと鶏
春がくる前
本にない知識
おおかみと人
世界でなにを見てきたか
山の上の木と雲の話
小さな赤い花
金の魚
犬と犬と人の話
大きなかに
星の世界から
北の国のはなし
少年の日の悲哀
青いボタン
町のお姫さま
花と少女
河水の話
青い石とメダル
一本の釣りざお
春さきの古物店
犬と人と花
子供と馬の話
つばめと乞食の子
夏とおじいさん
かめの子と人形
金持ちと鶏
こまどりと酒
海へ
気まぐれの人形師
どちらが幸福か
ものぐさじじいの来世
翼の破れたからす
赤い姫と黒い皇子
赤い手袋
海からきた使い
古い桜の木

内容紹介

小川未明の童話 全705話を朗読で収録しています。

小川未明の作品は明治～昭和にかけての当時の日本の生活、子ども達の暮らしなどが物語を通して感じることができ、日本の歩みを子どもたちに教えることができます。
そして、小川未明の作品の中には戦時中の背景が描かれているものあります。 今、語り継がれることの少ない戦時中の経験を物語でわかりやすく子どもたちに...

【小学館の名作文芸朗読】工場の門を出る頃、少年工の達夫は国境の山々の景色を見ると、戦争で亡くした父を思い出して熱い涙を流す。自分の帰りを待つ母を想うと、母の力になるためにも強くならねば、と誓う。

【小学館の名作文芸朗読】

嵐の中、一羽の小鳥が群れからはぐれ、吹き荒れる風雨に翻弄されながら空をさまよい続けている。やがて雲が途切れたとき、小鳥が見たものは自分の真下一面に広がる海だった。翼を休める場所もなく絶望に包まれたが、それでも最後の力を振り絞って飛び続けると、遠くに一筋の明るい光を発見した──。

【小学館の名作文芸朗読】

老工夫は休息を欲していた。もう何も刺激はいらないし、大した欲望もない。このトンネルの電燈が自分であったら、どんなに幸福であろうと思っている。刹那、彼は子供の時分の、あの日のことを思い出す。再び帰ることのない生活と自由を、彼は慕った。せめて昔のような、子供に戻れないものなら、この電燈のように、世間の煩わしさから離れて静かにしていたいと空想する。

【小学館の名作文芸朗読】三日前、赤ん坊を背負った乞食が訪れた町は不人情だった。その町が海嘯（つなみ）にさらわれたという噂を聞いて再び訪れると、荒れ果てた野原に変わっている。

【小学館の名作文芸朗読】

ある田舎の街道で、おじいさんは毎日、チャルメラを吹いて子供達を呼び集めて飴を売ると、屋台の傍らに立って、面白い節で唄を歌っていた。ある日、おじいさんがチャルメラを吹くと、いつも自分が笛を吹いた後で歌う唄を、すぐ側で歌うカラスがいた。カラスが次第に馴れてくると、おじいさんはカラスに唄わせれば飴が売れると考え、カラスを連れて町へ飴を売りに行く。

【小学館の名作文芸朗読】

はるか北の島では、冬が近づくと人々は南へ向けて旅立つ準備を始める。その別れの晩、小屋に集まった男女は食卓を囲み、歌い、にぎやかに踊る。窓の外では、孤独な一匹の狐がその様子をじっと眺めていた。「人間は、ああして楽しそうに暮らしているのに……」――狐は、彼らのように踊ってみたいという、ふとした願いを抱く。

さびしく、話しをするものもいない北の海。そこに住む人魚は、我が子には自分のような辛い思いはさせたくない、明るく美しい町で育って欲しいと願いました。そして、ある港町に娘を置いてきました。その娘は老夫婦に拾われ、大切に育てられたのですが、ある時、大金に目がくらんだ老夫婦は…。ストーリーのおもしろさ、巧みな表現などと共に、お金に惑わされる人間のもろさ、信じていたものに裏切られた怒り、欲望に負けて人を思いやる心を失ったものが受ける罪等々、考えさせられる作品。早見優さんの語りも圧巻です。

【小学館の名作文芸朗読】

季節が寒くなり始め、義雄の母親は綿入れの仕事に精を出していた。ある晩、母親はなかなか針に糸を通せなかったので、義雄に糸を通してほしいと頼んだ。義雄は母親が老いたことを感じて悲しくなるが、母親は「もうおばあさんなんですよ」と答える。それを聞くと義雄はますます悲しくなり、目の端に涙を浮かべた。ふと庭に目をやると、赤い実が目に入った。

【小学館の名作文芸朗読】光一は学校帰りに原っぱで黒光りのする大きなえびを見つける。こんな草の上になぜ？　生き返るかもしれないと思い、半紙に包んで家へ持ち帰る。

反戦のメッセージを盛り込み、平和への願いを綴った作品は少なくありません。この作品も、その一つ。年代も場所も設定されず、いつの時代にも通じる人と人との心のふれあいの温かさと、戦争の悲惨さを、美しい自然を背景に描き出しています。ある国境で知り合った、大きな国の老兵士と小さな国の青年兵士。ふたりは自然と仲良くなり、将棋をさしながら話しをするようになりました。しかし、二つの国の間で戦争が起こり、青年兵士は遠くの戦場へ…。聞けば聞くほど考えさせられるお話を、早見優さんが温かく語ります。

役人はとのさまに相応しい茶わんは、薄く、軽いものだという思いから、薄手の美しいお茶わんを有名な陶芸家に作らせましたが、とのさまは、そのお茶わんを使うことが苦痛でなりません。何故でしょう？ 特注の最高級お茶わんなのに…。物の価値は見た目の美しさや素材のよさなどで決まるものではありません。日常使うものは、使いやすさが重要視されます。この話は、毎食使うお茶わんを例に、本当に良い物はどんなものかを、改めて考えさせてくれる小川未明の代表作のひとつ。早見優さんの説得力ある語りも印象的です。

【小学館の名作文芸朗読】お父さんの大事にしている植木鉢のゆずが、今年も大きな実を二つ付けた。これを見ると、年雄君はまだ小さかった日を思い出し、悲しくなる。

【小学館の名作文芸朗読】

戦時中の日本を舞台に「ぼく」とその兄の関係を描いた物語。兄は気が弱く我慢強い性格で、召集される前は会社勤めをしていた。兄の靴にはその生活の汗がにじみ、形が歪んで穴があいていた。兄は謙虚で正直な人間を愛し、権力に頼らず誰にでも真摯に向き合う姿勢を持っていた。会社の上役が権力で部下を抑えつける様子を不愉快に思い、重役の私用使いも拒否するほどだった。

【小学館の名作文芸朗読】戦時中に疎開していたある家族に病弱な少年がいた。戦争が終わって東京に帰るとき、少年が持っていた木琴が置き去りにされる。

【小学館の名作文芸朗読】『貧しき人々の群』『伸子』などの代表作で知られる昭和期に活動した作家による随筆。今日、産め、殖やせという標語を受けて優生結婚が言われるとき、結婚を真に生活たらしめていく互いの愛や理解の問題は、省略されている。おびただしいそれぞれの困難な辛苦の間で、二人がどんなに互いの評価と慰めと励ましとで生活を推し進めていったか。

【小学館の名作文芸朗読】

年寄りの男は二人の息子に広い圃、林、花園、そして沢山の宝物を分けて、隠居しようと思っていた。

【小学館の名作文芸朗読】左衛門という年老いた人相見が、三河の国の八ツ橋で泉谷という長者の家を訪れた。主の彦右衛門から継橋にまつわる憐れな伝説を聞いた後、菓子皿を持ってきた娘のお蘭の人相に不吉の形を見る。縁で二人だけになると、左衛門は死を覚悟したお蘭に正直に話すよう諭す。

【小学館の名作文芸朗読】

病気で工場を追われた若者は、ある町で汚れた風貌の少年をみかける。少年は口笛を吹いて鳥を呼び寄せる特技を披露し、それをもとに宿代を得ようとするも、町の人々は嘲笑したり気味悪がるだけで少年を追い払ってしまう。後日、若者は少年が五、六人の男に殴りつけられているのを見る。